Veel gestelde vragen

Ouders kunnen basisschoolleerlingen rechtstreeks digitaal aanmelden via https://www.jeugdpraktijkijsselgroep.nl/aanmelden
Op het moment dat alle relevante gegevens zijn ontvangen is de aanmelding definitief.Een definitieve aanmelding geeft geen garantie dat jouw kind ook in aanmerking komt voor onderzoek of behandeling. 
Voor dyslexie zijn hier namelijk landelijk geldende criteria aan verbonden.

Normaal gesproken krijg je binnen 5 werkdagen na aanmelding bericht van ons. Heb je geen bericht ontvangen, controleer dan ook de spam-box van je e-mailaccount.
Toch niets ontvangen? Neem dan contact met ons op. Via telefoon of (bij voorkeur) via jeugdpraktijk@ijsselgroep.nl

Nee, ouders zijn dit niet verplicht. Als ouder ben je er vrij in om de uitslagen of rapportages wel of niet te delen met school. Bij de aanmelding is het noodzakelijk om gegevens van school te ontvangen, omdat het dossier dan zo goed mogelijk beoordeeld kan worden.

Het kan zijn dat er voor een bepaalde regio een wachtlijst is. Dit communiceren wij duidelijk naar ouders als dit aan de orde is. Soms wordt een deel van de wachttijd ook veroorzaakt doordat er gewacht moet worden op de toestemming vanuit de gemeente, of een externe poortwachter die het dossier moet beoordelen. Hier kan IJsselgroep weinig invloed op uitoefenen. Ouders kunnen deze wachttijd soms verminderen door de aanvraag goed in de gaten te houden en bij vertraging contact te zoeken met de desbetreffende gemeente.

Bij IJsselgroep streven we ernaar de wachttijden zo kort mogelijk te houden. Wachttijden voor diagnostiek of behandeling variëren afhankelijk van de periode van het schooljaar. Op onze website kun je de actuele wachtlijst per regio bekijken 

Wij kunnen als dyslexieaanbieder starten met (vergoede) zorg voor basisschoolleerlingen als een dossier compleet is en het volgende betreft:

• Leerling dossier ingevuld en getekend door de intern begeleider van school
• Een ingevuld ouderformulier waarin (alle) gezagsdragers akkoord gaan met de aanmelding
• Leerlingvolgsysteem gegevens vanaf het eerste leerjaar (evt. van de groep)
• Handelingsplannen op gebied van lezen en spellen
• Als aan de criteria volgens protocol PDD&B 3.0 is voldaan. In sommige gemeenten bepaalt de gemeente of een kind door kan naar de vergoede zorg.

Wanneer het kind bij een andere praktijk is onderzocht, is het nodig dat IJsselgroep de betreffende onderzoeksrapportage kan inzien. Dan wordt beoordeeld of het voldoet aan de criteria voor vergoede behandeling, of dat er aanvullende informatie nodig is. Ook is er vervolgens een akkoord van de gemeente nodig

Je kunt het beste telefonisch contact met ons opnemen via 088 093 1515 of een e-mail sturen naar jeugdpraktijk@ijsselgroep.nl

Je kunt een e-mail sturen naar jeugdpraktijk@ijsselgroep.nl met de volgende gegevens: naam- en achternaam, geboortedatum, adres, telefoonnummer, e-mailadres en behandeljaar. De dyslexieverklaring zal dan opgezocht. Daarna wordt deze per e-mail opgestuurd. Wij kunnen momenteel dyslexieverklaringen terugzoeken tot 2012.

Momenteel neemt IJsselgroep slechts beperkt particuliere onderzoeken af. Dit gebeurt ook enkel na een zorgvuldige dossierbeoordeling door een regiebehandelaar of een senior gedragswetenschapper dyslexie. Wilt u hierover meer informatie, stuur dan een e-mail naar jeugdpraktijk@ijsselgroep.nl”.

Nee. Wanneer de school aangeeft dat het kind in aanmerking kan komen voor een vergoed dyslexieonderzoek en hiervoor samen met ouders de juiste informatie aanlevert, is de dossierbeoordeling kosteloos.

Nee, hiermee krijgt u geen vergoeding. De vergoedingen worden geregeld door de gemeente en hiervoor moet aan bepaalde eisen voldaan worden.

Wanneer het kind bij een andere praktijk is onderzocht en een dyslexieverklaring heeft, is het nodig dat IJsselgroep de betreffende onderzoeksrapportage kan inzien. Dan wordt beoordeeld of het voldoet aan de criteria voor vergoede behandeling, of dat er aanvullende informatie nodig is. Ook is er vervolgens een akkoord van de gemeente nodig. Stuur hiervoor eerst een e-mail naar jeugdpraktijk@ijsselgroep.nl

Sinds 2015 is de gemeente verantwoordelijk voor de vergoeding van dyslexiezorg. Sommige gemeentes beoordelen zelf het leesdossier, andere gemeentes besteden dit uit aan de zorgaanbieder (bv. IJsselgroep). Als je wilt weten wat de afspraken zijn binnen jouw gemeente kun je contact opnemen met de jeugdconsulent van jouw gemeente.

Nee. Wanneer aan de voorwaarden* van vergoede diagnostiek is voldaan, blijft de diagnostiek vergoed, ongeacht de uitkomst van het onderzoek. Of ook de behandeling vergoed wordt, is wel afhankelijk van de uitkomst van het onderzoek. Wanneer de uitkomst van het vergoede onderzoek ernstige dyslexie is, dan krijgt een kind een dyslexieverklaring en wordt behandeling vergoed. 

Voorwaarden:
IJsselgroep heeft contracten met een aantal gemeenten. Onderzoek naar dyslexie wordt onder bepaalde voorwaarden vergoed door de gemeente:

• Leeftijdscriterium: de aanmelding voor het onderzoek moet voor de 13e verjaardag gedaan zijn, en een kind moet nog op de basisschool zitten.

• Het effect van begeleiding op school: geen of te weinig vooruitgang, ondanks extra begeleiding op school met een betrouwbare methode (remediatie).

• De ernst van de leesproblemen. Op school moeten de leesprestaties van het kind E (V-) scores zijn (bij de zwakste 10%) op drie opeenvolgende meetmomenten.

• School en ouders ondersteunen het vermoeden dat het zou kunnen gaan om ernstige dyslexie.

Andere problematiek
Als er sprake is van een andere problematiek (co-morbiditeit), dan moet deze problematiek onder controle zijn, zodat deze het onderzoek en de behandeling niet beïnvloedt. Bij vragen hierover kunt u contact opnemen met ons.

Nee, programma’s zoals Kurzweil of Sprint worden niet vergoed en moeten particulier aangeschaft worden. IJsselgroep verkoopt deze hulpmiddelen niet.

Ja, dat kan. Volgens het Protocol Dyslexie Diagnose en Behandeling 3.0 is het mogelijk om ook kinderen met bijkomende problemen (we noemen dit ook wel co-morbide problemen) aan te melden voor vergoed dyslexieonderzoek. Tijdens dit onderzoek brengt de diagnosticus zorgvuldig de situatie in kaart en zal op basis hiervan bepalen welke problematiek voorliggend is en op welke manier het kind het beste geholpen kan worden.

De vergoedingsregeling richt zich op de leerlingen die de meeste hinder ondervinden van hun problemen met het lezen bij het volgen van onderwijs. Het gaat om leerlingen waarbij sprake is van een forse achterstand in de ontwikkeling van het lezen, maar waarbij ook gerichte, extra begeleiding op school onvoldoende verbetering oplevert. Deze groep van kinderen met een vermoeden van ernstige dyslexie is het meest gebaat bij diagnostiek en eventueel behandeling in de gezondheidszorg. Het is aan de diagnosticus om te bepalen of er sprake is van ‘ernstige’ dyslexie (zie Kwaliteitsinstituut NKD, www.nkd.nl). Meer informatie over de criteria voor vergoeding.

Veel kinderen met dyslexie blijven problemen houden, ook nadat de behandeling is afgerond: dyslexie heb je voor het leven. Als de behandeling stopt, dan wordt er door de behandelaar een eindverslag opgesteld. De behandelaar kan in dit verslag gerichte aanwijzingen geven voor de aanpak op school of geeft specifiek behandelmateriaal mee waar op school of thuis mee gewerkt kan worden. Een leerling die uit behandeling komt heeft baat bij voldoende ondersteuning op school. Hoe die ondersteuning eruit ziet is afhankelijk van de ernst en de aard van het probleem en de motivatie van de leerling. Het is belangrijk dat de verschillende partijen – ouders, school, kind – rond de tafel zitten om de mogelijkheden en onmogelijkheden te bespreken. Het is wenselijk om de afspraken vast te leggen, bijvoorbeeld op een ‘dyslexiepaspoort’.

Bij de afsluiting van het behandeltraject worden altijd adviezen gegeven ten aanzien van ‘hoe nu verder?’. Er vindt een overdracht plaats naar de school. In de meeste gevallen wordt na het doorlopen van het behandeltraject na enkele maanden nog een follow-up uitgevoerd. Hierbij wordt gekeken hoe het dan (qua lezen en spellen) met het kind gaat en kunnen aanvullend tips en adviezen worden gegeven door de behandelaar.

Ja, dyslexiebehandelingen onder schooltijd mag.
Behandeling van ernstige dyslexie gebeurt op indicatie. Een bezoek aan een dyslexiebehandelaar geldt daarom als geoorloofd verzuim. Een school mag hier vrij voor geven zonder te moeten aantonen dat de behandeling te zien is als onderdeel van het onderwijsprogramma. Bij het verlenen van toestemming moeten ze wel afwegen in hoeverre de afwezigheid van de leerling invloed heeft op de uitvoering van het reguliere onderwijsprogramma. Een argument voor het verlenen van toestemming kan zijn dat het het onderwijs belang heeft bij de dyslexiebehandeling. Je kind mist weliswaar schooltijd, maar krijgt in die tijd individuele specialistische zorg, waardoor het onderwijsrendement hoger wordt. Bovendien is bij jonge kinderen (7-9 jaar) dyslexiebehandeling na schooltijd door vermoeidheid vaak minder effectief.

IJsselgroep behandelt in meerdere regio’s, op zowel (basis)scholen als praktijklocaties. Wilt u weten waar IJsselgroep in uw regio behandelt, stuur dan een e-mail naar jeugdpraktijk@ijsselgroep.nl

Betrokkenheid van ouders is van groot belang voor een succesvol behandeltraject. Ouders zijn de oefenpartner(s) en begeleiden hun kind vier keer per week bij het lezen en het maken van het opgegeven huiswerk. Zij helpen hun ook bij het kiezen van een geschikt boek en ondersteunen hierin, bijvoorbeeld door middel van het regelen van een lidmaatschap bij de bibliotheek en/of het aanmaken van een account bij Passend lezen. Ouders kijken het huiswerk samen met hun kind na en geven directe feedback. Zij dragen ook zorg voor de continuïteit van de behandeling. Zij zorgen dat het huiswerk wordt gemaakt, dat de huiswerkmap wordt meegenomen, dat het kind op tijd is e.d. Er is nauw contact tussen de behandelaar en ouders, onder andere via het digitale logboek. Daarnaast sluiten ouders regelmatig aan bij een behandelsessie en bij de evaluatiegesprekken.

Dyslexie betreft voornamelijk ernstige en hardnekkige problemen met het lezen. In sommige gevallen ervaart een kind alleen problemen met spelling, ondanks intensieve ondersteuning op school, en kan er sprake zijn van dyslexie. Dit moet echter zorgvuldig bekeken worden en deze zorg valt per definitie buiten de vergoedingsregeling dyslexie. Wilt u hierover meer informatie, stuur dan eerst een e-mail naar jeugdpraktijk@ijsselgroep.nl

Effectieve dyslexiebehandeling heeft in ieder geval aandacht voor het lezen en spellen zelf en voor klankelementen in woorden. IJsselgroep raadt behandeling door middel van medicatie, bewegingsoefeningen (sensomotorische therapie), speciale brillen en lichtflitsen af, omdat in wetenschappelijk onderzoek geen bewijs is gevonden voor hun werkzaamheid. Deze opvatting is overeenkomstig die van het NKD, Balans, het Protocol Dyslexie Diagnostiek en Behandeling en Stichting Dyslexie Nederland.

Meer informatie is o.a. te vinden op:

• dyslexiecentraal.nl
• www.steunpuntdyslexie.nl
• dyslexiehulpmiddelen.com
• nkd.nl
• balansdigitaal.nl (oudervereniging)

IJsselgroep hanteert de landelijke richtlijnen conform het Protocol Dyslexie Diagnostiek & Behandeling 3.0.
De meest actuele versie is te vinden op de website van het NKD.

Kinderen met dyslexie hebben wel vaker rekenproblemen (30-40% van de kinderen met dyslexie heeft ook enige vorm van rekenproblemen). Soms betreft dit bijvoorbeeld alleen het lezen en schrijven van grote getallen en het automatiseren van de tafels. Echter, bij een deel van de kinderen met dyslexie (10-20%) is er meer aan de hand. De rekenproblemen zijn dan veel breder dan alleen automatiseringsproblemen, het rekenbegrip is verstoord en er is weinig inzicht in getallen. Mogelijk is dan (ook) sprake van dyscalculie.